結合兩知識 就是新發明

本文摘自95年10月聯合報中研院士卓以和：
結合兩知識  就是新發明
    中央研究院院士，美國貝爾實驗室顧問卓以和昨天在吳健雄科學營演講時表示，只要把不同的知識連接起來，就能成為新發明；實驗一定要親自動手做，面對質疑挑戰時，要能堅持到底。
    卓以和今年69歲，出生於北京，1949年國共內戰遷到香港，幾年後再去美國念書，是伊利諾大學電機博士，他的姊姊是歌曲「天天天藍」，作詞者卓以玉；卓以和18歲就去美國，雖有獎學金但沒生活費，靠半工半讀完成學業。
卓以和24歲拿到碩士後，到私人公司工作了4年，他說本來只想做兩年就回學校，但因生活舒服，又有錢花，又有時間玩，返校計畫就一年延一年；幸好他的碩士指導教授正好是該公司顧問，要他回學校，他也怕辜負父母期待，才回伊利諾完成博士學業。

先工作在修博士
    卓以和說，先工作再回學校進修有好有壞，好處是已有經驗唸書不只是應付考試，而是知道自己想學什麼、想做什麼，態度不一樣；但年紀大又中斷幾年的話，應付博士班考試比較困難，當年他的指導教授讓他先回學校旁聽一學期，才考進博士班。
卓以和以「分子束磊晶」成名，就是用分子束噴射的方式，讓原子一層一層長成晶片。他說自己在學校讀的是表面物理，後來在私人公司研究離子噴射機，因為有這兩種跨領域知識，才會想到用分子束噴射來長晶。

發明過程很艱辛
   「把兩種知識結合變成新發明」說起來容易，過程卻充滿艱辛，卓以和本來想做雷射元件，也看到晶片長得很漂亮，結果一加能量，不但發不出雷射光，連普通的光都發不出；但他沒有退縮，只是先改做較簡單的微波元件，一個個做出來，後來在做雷射晶片，現在全世界3/4雷射晶片是用這種方法生產。
    卓以和說，當年很多人質疑他這種生產方法長晶面積太小，速度太慢，不實用，但他仍堅持到底，從發明到變成市面產品，足足花了7、8年的時間。中間過程包括改進製造方式，讓產品性質比市面產品好；然後要能大量生產，他還為此和做機器的公司合作；還有產品壽命要長、成本要低，要能說服工廠老闆願意更換新機器等等問題需要克服，不是件容易的事。